二本老师喜欢考研的原因是多方面的，以下是一些主要的动机：

完成学校考研指标 ：一些学校尤其是二本学校对考研率有较高的重视，尤其是成绩不错的学生会被推荐参加考研。老师推荐考研也有助于完成学校每年的考研指标，完成指标后老师还可能获得相应的奖励，甚至对未来的晋升有影响。

提升学校知名度和利益 ：学校通过考研成功人数的数据来宣传自身，从而提升知名度和吸引力。二本和三本院校在知名度上远不如重点院校，因此通过考研成功人数来吸引更多报考学生，进而提升学校的实力。

学生个人发展 ：老师希望学生通过考研获得更好的未来和发展机会。虽然有些观点认为考研只是为了找好工作，但老师真心希望学生能够有更好的前途。

解决就业问题 ：考研也被视为一种就业率的形式，对于二本院校的学生来说，考研可以提升他们的就业竞争力，找到更好的工作。

评职称和职业发展 ：对于老师而言，考研不仅有助于学生的发展，也能帮助老师自身的评职称和职业发展。例如，有些情况下，当老师需要专业对口时，考研并获得相应学位是必要条件。

社会认可度 ：老师清楚自己所在学校的社会知名度和认可度，通过鼓励学生考研，可以间接提升学校的形象和学生的社会地位。

知识更新与专业深化 ：在快速发展的时代，知识不断更新，教师作为知识的传播者，有责任和义务紧跟学科前沿。通过考研，教师可以深入学习新的教学理念和方法，并将其应用到日常教学中，提高教学质量。

科研能力的培养 ：研究生阶段的学习有助于培养教师的科研能力，这在专本科阶段通常不是重点，但在研究生阶段尤为重要。

应对就业市场的要求 ：随着教师岗位的竞争日益激烈，研究生学历逐渐成为进入中小学教师队伍的重要门槛。

个人成就感与职业热情 ：考研本身是一个挑战自我的过程，对于教师来说，成功考取研究生能够带来强烈的个人成就感。这种成就感可以转化为对教学工作更高的热情，使教师在课堂上更加自信，能够更好地传递知识。

综上所述，二本老师喜欢考研的原因既包括学校层面的利益考量，也包括对学生个人发展的关心和期望。通过考研，老师希望学生能够获得更好的未来，同时也能提升学校的知名度和自身的职业竞争力。