在考研复试中，导师通常不喜欢以下类型的学生：

品行不端 ：如编造简历、撒谎、不懂装懂等行为，这些行为会直接导致导师认为学生品行有问题，从而一票否决。

夸夸其谈 ：虽然需要表现健谈，但过度夸夸其谈会让导师觉得学生不真诚可靠。

负能量 ：抱怨以前的老师、同学、学校等，表现出消极态度的学生，会影响课题组的同学和导师的工作。

骄傲自大 ：高估自己的能力，不愿意接受导师意见，态度傲慢的学生，会给导师留下不好的印象。

逻辑混乱 ：在面试中回答无序，无法抓住问题重点的学生，导师会质疑其专业能力和思维方式。

专业功课不足 ：在复试中无法展示出扎实专业知识的学生，导师通常不会选择他们。

冷漠型 ：对导师和问题表现出冷漠态度的学生，缺乏积极性和热情。

死板型 ：过于死板，缺乏灵活性和创新能力的 学生。

刨根问底型 ：过于依赖教材和参考书，缺乏独立思考能力的学生。

极度自恋型 ：自恋的学生可能显得过于自负，不尊重导师和其他人。

自以为是型 ：对导师意见置若罔闻，不虚心接受批评的学生。

邋遢型 ：着装不得体，给导师留下不专业、不整洁印象的学生。

高分低能型 ：初试成绩很好但在复试中表现不佳的学生，可能缺乏实际应用能力和科研潜力。

当面质疑导师意见 ：在复试中当面质疑导师意见，甚至打断导师说话的学生，表现出不尊重。

造假个人信息 ：为了在复试中更具优势而造假个人信息的学生，一旦被发现，会严重影响复试结果。

不懂礼仪 ：缺乏基本礼仪，如进门不敲门、不和导师打招呼等的学生。

语无伦次、紧张到无法表达自己想法 ：心理素质不佳，影响后续科研成果的学生。

英语口语能力差 ：在读研过程中，英语能力非常重要，口语能力差的学生可能会影响学习。

本科成绩非常不好 ：平时学习态度不认真，专业知识掌握不扎实的学生。

缺乏独立思考和创新能力 ：研究生阶段需要具备较高的自主性和创造性，缺乏这些能力的学生可能会让导师质疑其学术潜力和创新能力。

缺乏专业素养和实践经验 ：专业素养和实践经验是研究生学习的基础，缺乏这些经验的学生可能难以完成研究任务。

缺乏沟通能力和团队合作精神 ：良好的沟通能力和团队合作精神是研究生学习的重要组成部分，缺乏这些能力的学生可能难以融入团队。

缺乏自信心 ：自信心是复试中非常重要的品质，缺乏自信的学生可能会在面试中表现不佳。

这些学生在考研复试中可能会因为各种原因而被淘汰，因此建议他们在准备复试时要注重自己的综合素质和能力，避免上述不良表现。