广东教育学考研的学科主要包括以下几类：

教育学原理 ：研究教育的基本理论与现代教育的基本问题，包括教育与人的关系、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等。

课程与教学论 ：研究课程与教学两个密切相关的部分，包括课程论（研究教什么的问题）和教学论（研究怎么教的问题）。该专业方向一般分为课程与教学原理、课程与教学管理、课程与教学评价、教师教育研究、课程思想史、各学科教学等。

教育史 ：研究教育的发展历程，包括不同历史时期的教育制度、教育思想、教育方法等。

比较教育学 ：研究不同国家和地区的教育现象，进行比较分析，以借鉴和吸收外国教育的先进经验。

学前教育学 ：研究学前教育的基本理论、方法和实践，包括学前儿童的发展、教育内容、教育方法等。

高等教育学 ：研究高等教育的基本理论、方法和实践，包括高等教育的目标、课程、教学、管理等方面。

成人教育学 ：研究成人教育的理论、方法和实践，包括成人教育的需求、内容、方法、管理等方面。

职业技术教育学 ：研究职业技术教育的理论、方法和实践，包括职业技术教育的目标、课程、教学、管理等方面。

特殊教育学 ：研究特殊教育的理论、方法和实践，包括特殊教育对象的需求、教育内容、教育方法等。

教育技术学 ：研究教学过程中的技术手段和方法，包括教学媒体的设计与应用、多媒体技术在教学中的应用等。

教育心理学 ：研究人类心理活动及其规律，对于理解学习者的心理特点、发展规律以及影响教育的因素具有重要意义。

教育政策与教育法制建设 ：研究教育政策与教育法制建设的基本理论、方法和实践，包括教育政策的制定、实施、评估以及教育法制建设的原则、方法等。

教育经济与管理 ：研究教育经济与管理的基本理论、方法和实践，包括教育资源的配置、教育成本、教育效益等。

教师教育 ：研究教师教育的基本理论、方法和实践，包括教师的专业发展、培训、评价等。

学科教学 ：研究各学科教学的理论、方法和实践，包括学科教学的目标、内容、方法、评价等。

心理健康教育 ：研究心理健康的基本理论、方法和实践，包括心理健康的维护、心理问题的预防与干预等。

现代教育技术 ：研究现代教育技术的基本理论、方法和实践，包括现代教育技术的应用、开发、管理等方面。

科学与技术教育 ：研究科学与技术教育的基本理论、方法和实践，包括科学与技术教育的目标、内容、方法、评价等。

小学教育 ：研究小学教育的基本理论、方法和实践，包括小学教育的目标、课程、教学、管理等方面。

教育管理等 ：研究教育管理的基本理论、方法和实践，包括教育管理的目标、内容、方法、评价等。

这些学科涵盖了教育学的各个方面，考生可以根据自己的兴趣和职业规划选择相应的方向进行报考。