关于考研大学对三本学生的歧视问题，存在以下几种观点：

存在歧视 ：

高考成绩的影响 ：部分导师在招生时会看重高考成绩，认为一本学生学习能力更强，而二本三本学生的高考成绩相对较低，这在导师眼中可能存在劣势。

复试表现 ：二本三本学生在考研中常“低空飞行”，成绩刚刚过线，勉强进入复试，相比之下不占优势。此外，由于院校环境或个人因素，这些学生在综合素质方面可能相对偏低，这在复试中容易失去优势。

学校层次和维护声誉 ：有些学校为了保持自己学校培养的学生的“根正苗红”，在考研复试中对三本学生十分不友好。他们可能会担心招收三本学生会影响学校的声誉和就业前景。

教育质量和学生素质 ：三本大学的教育质量参差不齐，学生基础相对较差，这在研究生阶段跟导师做研究会有些力不从心。此外，三本学生在自律性和科研能力方面可能也不如一本二本的学生。

社会认知和偏见 ：社会普遍认为三本大学的教育质量不如一本二本，这种认知导致在考研过程中，三本学生可能会受到一定程度的歧视。

招生名额限制 ：三本学生被保送研究生的名额非常少，这也使得他们在考研中处于不利地位。

不存在歧视或歧视程度不一 ：

综合考察 ：很多高校在招生时还是会综合考虑考生的初试和复试成绩，而不是仅仅基于本科院校的背景。

部分院校公开表示不歧视 ：如厦门大学、中央民族大学等公开表示不歧视双非考生，复试流程正规，不刁难考生。

歧视程度因院校和专业而异 ：有些院校如东华大学、辽宁大学、西北大学、大连理工大学等被提及为保护一志愿，不歧视双非、二本三本学生，且专业课不压分。

个人经历和观点 ：

个人努力可以弥补 ：尽管存在歧视现象，但很多三本学生通过自己的努力和准备，成功考取了重点大学的研究生。

面试评分占比不大 ：有观点认为，面试时可能存在导师歧视，但评分占比不大，主要还是要看考生的综合素质和实际能力。

建议

提前准备 ：三本学生在准备考研时，应充分准备，提高自己的综合素质和科研能力，以在复试中表现出色。

选择合适的院校 ：选择那些在招生时较为公平公正的院校，避免报考那些可能存在严重歧视现象的学校。

多了解信息 ：通过考研论坛、学长学姐等渠道，了解目标院校的具体招生情况和导师的态度，以便更好地制定备考策略。

总之，虽然考研中存在对三本学生的歧视现象，但这并不是绝对的。只要学生自身努力，选择合适的院校和导师，仍然有机会在考研中取得优异成绩。