考研越来越像高考，这一现象的形成是多因素交织的结果，主要原因包括：

就业市场压力 ：随着就业市场竞争的加剧，许多本科生将考研视为提升就业竞争力的重要途径。这种需求推动了考研人数的增加和备考的应试化。

学历观念 ：长期以来，我国教育体系中存在着“唯学历论”的观念，认为高学历是评价一个人能力和价值的重要标准。这种观念使得“985”“211”院校研究生成为了一种身份象征，导致许多学子不惜一切代价追求高学历。

教育资源分配不均 ：优质研究生教育资源高度集中在部分高校，如“双一流”高校，导致这些高校的研究生招生竞争异常激烈。这种资源分配的不均衡进一步加剧了考研的应试化和高考化趋势。

社会氛围和家庭期望 ：社会对学历的过度追捧和家庭对考研的期望，使得考研成为许多学生的首选。这种社会氛围和家庭期望也加剧了考研的应试化倾向。

高校评价体系的扭曲 ：部分高校将考研率作为评价教学质量和学生就业能力的重要指标，进一步推动了考研“高考化”的趋势。

考试内容与形式的标准化 ：考研初试包括英语、政治、数学（或专业课）等科目，其中公共课部分与高考语文、数学、英语等基础科目的考试结构极为相似。这种标准化的考试机制使得考研更像是一次针对成年人的高考。

压力与备考周期的相近 ：备战考研的学生通常要花费一整年的时间准备，这与高考生的备考周期非常接近。考生在这一年中需要埋头复习，严格管理时间，承受巨大的心理压力。

社会关注度的提高 ：随着考研竞争加剧，社会对考研的关注度不断上升。媒体报道考研人数、热门院校和专业时，往往采用与高考类似的语言和逻辑，比如“考研大战”“录取分数线”等。这种社会关注度进一步加深了考研与高考的相似性。

考查方向趋向灵活全面 ：近年来，考研政治更加注重对考生综合分析能力和理论联系实际能力的考察，单纯的死记硬背是行不通的，命题方向比较偏门，这反映了国家对研究生素质的更高要求。

考研培训机构的推波助澜 ：各种考研培训机构和辅导资料的涌现，渲染考研的重要性和急迫性，加剧了考研的应试氛围。部分高校甚至将考研率作为评价教学质量和学生就业能力的重要指标，进一步推动了考研高考化的趋势。

综上所述，考研越来越高考化是多方面因素共同作用的结果，包括就业市场压力、教育资源分配不均、社会对学历的过度追捧、用人单位对学历的片面看重、考研培训机构的推波助澜以及教育体系的应试化。要解决这一问题，需要从多个层面入手，包括改革研究生招生制度、优化教育资源分配、转变社会观念、减轻学生备考压力等。