二战考研压力大主要可以归纳为以下几个方面：

心理压力 ：

自我期望过高 ：二战考生往往对自己有更高的期望，希望第二次能够成功上岸，这种自我期望会转化为巨大的心理压力。

周围环境的压力 ：来自家人、朋友和社会的期望和看法会给二战考生带来压力，他们可能会担心自己的未来和别人的评价。

对失败的恐惧 ：第一次失败的经历会让二战考生对失败产生强烈的恐惧，这种恐惧会影响他们的学习状态和心态。

焦虑和恐惧 ：二战考生容易产生焦虑和恐惧，担心自己无法达到预期的目标，这种情绪会在复习和考试过程中不断放大。

情绪内耗与焦虑 ：二战考生在备考过程中，容易陷入情绪内耗和焦虑，总是担心“今年要是再考不上，怎么办？”。

经济压力 ：

生活费用 ：二战期间，考生需要支付自己的生活费用，如果没有经济来源，可能会依靠家人的支持或者自己打工赚取生活费。

考研费用 ：考研需要购买各种资料、参加辅导班等，这些都需要花费一定的费用，对于二战考生来说，这些费用可能会再次增加他们的经济负担。

房租和资料费 ：二战考生通常需要租房和购买大量复习资料，这会带来一定的经济压力，尤其是对于那些家境一般的学生来说。

学习压力 ：

知识遗忘 ：经过一段时间后，一战时学习的知识可能会有所遗忘，二战考生需要重新复习这些知识，并且要更加深入地理解和掌握。

复习难度 ：经过一年的复习，二战考生对考试内容和流程已经较为熟悉，但同时也会感到复习难度加大，因为需要重新学习一些知识点，并且要面对更加激烈的竞争。

努力目标不清晰 ：缺乏明确的努力方向和目标，导致复习效率低下。

时间压力 ：

时间紧迫 ：随着考试临近，考生会感到时间紧迫，需要更加高效地利用时间进行复习，这种压力不仅来自自身，也来自对未来的不确定感。

机会成本 ：二战考生如果未能成功上岸，可能会面临更大的职业和人生选择压力，因为他们的时间已经耗费在考研上，失去了其他可能的机会。

同辈压力 ：

对比压力 ：二战考生在复习期间，会不自觉地与一战和应届考生进行对比，看到别人已经成功或有所成就，自己会产生焦虑和压力。

孤独感 ：二战考生在备考过程中，缺少了研友的陪伴，身边的大多数同学要么已经成功上岸，要么找到了工作，这种孤独感会变得更加强烈。

其他压力 ：

家庭愧疚感 ：很多二战考生在家庭和社交方面会感到愧疚，因为同龄人已经工作或读研，而自己还在为不确定的未来努力。

心态问题 ：过度在乎结果导致的焦虑和紧张，以及内耗严重，都会影响复习和考试表现。

自我设限与竞速误区 ：二战考生容易陷入“我都考了第二年了，我如果考不上怎么办？”的自我设限，从而导致情绪内耗和无尽的焦虑。

综上所述，二战考研的压力主要来自于心理、经济、学习、时间、同辈和其他多方面的因素。这些压力相互交织，共同作用于每个二战考生的身心。因此，建议二战考生在备考过程中，要合理安排时间，保持良好的心态，积极面对压力，并寻求必要的社会支持，以减轻压力带来的负面影响。