考研和公考在公平性方面各有优劣，具体如下：

地域公平性 ：

高考 ：虽然高考在各省内部相对公平，但存在明显的地域不公现象。例如，北京、天津等地的211录取率高达15%左右，而河南、安徽等地仅有3%左右。

考研 ：考研的公平性相对较高，因为考生主要面对的是全国范围内的竞争，虽然也存在地域差异，但相对高考来说，这种差异较小。

选拔机制 ：

高考 ：高考的选拔机制包括不同省份使用不同的试卷和评分标准，同卷不同改分标准，这些因素都可能导致不公平。

考研 ：考研的选拔机制相对较为严格，从笔试到面试、从体检到考察，几乎每一步都无可挑剔。虽然存在一些负面新闻，但整体上考研的选拔过程较为透明和公正。

学历歧视 ：

考研 ：有些院校在研究生招生考试中存在学历歧视，例如“非211不要”的现象较为普遍。

公考 ：公考相对较为公平，三本、二本的毕业生都有机会报考，考上才是真本事，不存在明显的学历歧视。

竞争压力 ：

考研 ：考研的竞争压力相对较小，因为考研成功意味着可以进入研究生阶段，而研究生阶段的竞争主要是与其他研究生之间的竞争。

公考 ：公考的竞争压力较大，尤其是热门岗位，竞争比考研复试更为激烈，体检和政审也更为严格。

社会信念与公平性 ：

考研 ：社会普遍认为更高学历带来更好生活，这种信念通过相对公平的考试方式分配社会资源，对于维持社会流动性也起着关键作用。

公考 ：公考以其职业稳定性和相对公平的竞争机制获得一些人的青睐，尽管竞争激烈，但相对来说，考试内容和方式较为公平。

建议

选择考研还是公考，需根据个人的职业规划、兴趣和实际情况进行综合考虑。如果追求更高层次的学术成就和专业知识，考研可能更适合；如果追求稳定的职业和福利待遇，公考可能更为合适。无论选择哪种途径，都需要充分准备，发挥自己的优势，提高成功的概率。