法家的教育思想主要包括以下几个方面：

以法为教 ：法家主张通过普及法律知识，使人们了解并遵守法律，从而达到治理国家的目的。这种教育内容强调法制教育，要求社会各个阶层的人都学习并遵守法律。

信赏必罚 ：法家认为，人性本恶，只有通过奖励和惩罚的手段才能约束人们的行为，使其向善。这种教育手段强调以利益为导向，通过赏罚分明的制度来诱导人们的行为。

以吏为师 ：法家提倡由官吏来担任教师，负责教育民众学习法律知识。这种教育方式旨在通过官方渠道普及法律教育，确保教育的统一性和权威性。

人性利己说 ：法家认为人性本质上是自私的，趋利避害是人的本性。因此，法家认为通过教育改变人性使其为他人考虑是困难的，主张通过法律和法制手段来约束和改造人。

禁诗书与禁私学 ：为了统一思想，法家禁止非官方的教育和书籍，尤其是儒家的仁义之教。这种教育政策旨在通过控制思想和文化来加强中央集权。

重农抑商 ：法家强调农业的重要性，提倡重农抑商政策，以保障国家的经济基础。这种教育内容反映了当时社会经济发展的需要。

法治教育 ：法家主张通过法律教育来培养人们的法治观念，强调法律在社会治理中的核心地位。这种教育目标是通过法律手段来实现国家的稳定和秩序。

综上所述，法家的教育思想以法治为核心，强调通过法律手段来约束和改造人，注重实用性和功利性，但在一定程度上忽视了道德教育的重要性。这种教育思想对后世中国的政治和社会产生了深远的影响，尤其是在秦朝时期，法家的法治思想得到了较为广泛的实施。