问问题描述
三年级上册第19课怎么批注，蹲一个懂行的，求解答求解答！
答精选答案
本课的第一个学习目标为：认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等19个词语。
“滨”要注意是前鼻音，要与“兵”的读音相区分。“载”是平舌音。“洁”的右上部分是“士兵”的“士”；“载”的笔顺易写错，见课文笔记。本课的第二个学习目标为：正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。见段落笔记。本课的第三个学习目标为：能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。找关键句是本单元重要的学习任务之一。要体会关键句在段首的特点。本课的第四个学习目标为：能摘抄自已认为写得好的句子，并与同学交流。本单元课文语言优美生动，具有画面感，值得学习和模仿。
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本文概览：本课的第一个学习目标为：认识“滨、鸥”等11个生字，读准多音字“臂”，会写“滨、灰”等13个字，会写“海滨、街道”等19个词语。“滨”要注意是前鼻音，要与“兵”的读音相区分。“载”是平舌音。“洁”的右上部分是“士兵”的“士”；“载”的笔顺易写错，见课文笔记。本课的第二个学习目标为：正确、流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。见段落笔记。本课的第三个学习目标为：能找出第四至六自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。找关键句是本单元重要的学习任务之一。要体会关键句在段首的特点。本课的第四个学