苏州教师培训形式多样，主要包括以下几种：

集中培训 ：教师集中在一起，通过研讨班、讲座、研修班等形式接受培训，通常由专家学者或教育专业人士授课。

专家门诊式培训 ：组织新教师与其导师的“见面会”，进行“专家问诊”，帮助新教师解决教学中的问题。

在线培训 ：通过网络平台进行的培训，包括在线课程、网络研讨会、在线讲座等，可以随时随地进行学习。

学习小组 ：由教师自发组织的学习小组，以共同学习和交流为目的，可以分享教学经验和资源，提高教学水平。

实践研修 ：教师到其他学校或教育机构进行实践研修，了解其他地区的教育实践和经验，拓宽教学视野。

研究会 ：由教育机构或学校组织的研究会，旨在深入研究某一教育领域或问题，提高教师的专业素养和研究能力。

研讨会和讲座 ：通过专家学者的演讲、案例分享等方式，使教师深入了解特定课题、教育理念或实践经验。

工作坊 ：一种互动性强的培训形式，侧重于实践和技能培养。

个性化培训 ：针对教师个人的专业发展需求，提供定制化的培训服务。

导师指导模式 ：经验丰富的教师指导新教师，促进其专业成长。

案例培训模式 ：通过典型案例分析，引导教师运用新的教学理念。

自主学习模式 ：教师自我反思并制定自培计划，以提高自身能力。

课题研究模式 ：教师在实际教学中开展课题研究，以解决教学中的问题。

出国（出境）进修、考察、培训 ：教师到国外进行专业发展，了解不同文化背景下的教育实践。

接受现代远程教育 ：利用现代远程教育技术，教师可以随时随地学习新的知识和技能。

其他形式的继续教育 ：包括参加进修班、培训班、国内外学术会议、考察学习等。

这些培训形式旨在满足不同教师的专业发展需求，提升其教学能力和专业素养。建议教师可以根据自身情况选择合适的培训形式，积极参与各类培训活动，以促进自身的专业成长。