教师培训中关于基本礼仪的培训内容通常涵盖仪容仪表、言谈举止、课堂行为规范等方面，具体要求如下：

一、仪容仪表规范

外观要求

穿着整洁得体，以套裙为主，颜色素净，避免暴露或透明服饰（如吊带背心、超短裙）。

发型前不挡眼，过肩长发需束起或盘起，避免夸张彩发。

手部勤洗手、剪指甲，不留长指甲或鲜艳指甲油。

面部仪态

牙齿洁白、口腔无异味，保持眼部整洁，不戴墨镜或有色眼镜。

微笑自然亲切，眼神柔和有神，避免长时间凝视单一学生。

二、言谈举止规范

语言表达

语言规范，避免方言、粗俗词汇及语法错误，语速适中、音调抑扬。

用词精准，多使用鼓励性语言，避免讽刺或挖苦。

肢体语言

站姿挺拔自然，抬头平视，胸腹距离拉长，双臂自然下垂或相搭。

坐姿端正文雅，女士双膝靠拢，男士保持背部挺直。

行姿轻盈，走动时脚步轻盈、无声，避免拖沓。

三、课堂行为准则

教学态度

保持亲和有礼的态度，平等对待学生，避免高高在上的姿态。

以鼓励为主，激发学生学习兴趣，营造积极课堂氛围。

课堂管理

制定明确课堂规则，及时纠正不良行为，确保教学秩序。

考试监督公正，不偏袒任何学生，遵守考试纪律。

非教学场景

走姿稳健，与学生、家长交流时使用礼貌用语。

登台演讲时保持镇定，眼神与听众互动，肢体语言得体。

四、其他注意事项

仪表配饰 ：避免佩戴夸张首饰，上班时间不戴戒指、耳环等饰物。

守时意识 ：课程准备充分，按时到达，尊重学生时间。

通过以上规范，教师不仅能在专业领域树立良好形象，更能通过无声行为潜移默化影响学生，成为学生成长过程中的文明导师。