教师学分主要通过以下途径获取，需根据具体地区政策执行：

一、教育行政部门组织的培训

集中培训

按6学时折合1学分（如市、区、校本培训）。

非集中培训

按8学时折合1学分。

专项培训课程

完成《中小学教师继续教育课程开发指南》范围内的课程且考核合格。

二、学校组织的培训

校本研修

每学年完成18学分，其中公需科目30学分，专业科目18学分。

新教师培训

试用期内完成120学分（含60市级/区级+60校本），考核合格计入学分。

教学实践类活动

如公开课、示范课、教学竞赛获奖等，国家级3-5分，市级2-4分，区县级1-3分。

三、其他认可途径

学历提升

参加硕士/博士研究生学习，按学业成绩折算学分（如北京地区72学分/年）。

网络课程

市级及以上平台课程按8学时/学分计算。

社会培训

经教育局认可的机构举办的专题讲座（每小时1学分）、专业技能培训（3学分/项）等。

四、注意事项

学分上限 ：中小学教师每5年累计不少于360学分，特殊教育教师等特殊岗位有额外要求。

学分核发 ：需通过培训管理系统上报，区教委或市教委审核通过后核发证书。

不计入学分 ：自学课程、未考核的培训、非教育系统培训等。

建议教师根据自身需求和所在地区政策，选择合适的培训方式并确保学分达标。