培训后评测的内容通常包括以下四个核心方面，以及相关的评估维度和指标：

一、培训目标达成情况评估

知识与技能掌握

通过考试、作业、实际操作等方式，评估受训者对培训内容的理解与应用能力。

态度与行为改变

观察受训者是否在培训后表现出积极的学习态度，以及是否将新知识转化为工作行为（如安全意识提升、工作流程改进）。

二、培训效果效益评估

组织绩效提升

通过数据分析（如生产率、事故率、质量指标）评估培训对业务结果的直接影响。

经济效益分析

计算培训的投资回报率（ROI），包括直接成本节约和间接收益（如员工流失率降低）。

三、培训主管工作绩效评估

教学能力

评估培训师的教学设计、课堂管理、互动能力等是否达到专业标准。

课程设计与实施

考核培训计划的合理性、教材适用性以及实施过程中的问题解决能力。

四、受训者反馈评估

反应层面

通过问卷调查、访谈了解学员对培训内容、师资、环境的主观满意度。

学习层面

评估学员对知识、技能的掌握程度，如通过测试成绩、实际操作表现等。

行为与结果层面

观察并记录受训者培训后的行为变化（如安全规范执行）及业务绩效提升情况。

补充说明

评估方法 ：可采用问卷调查、考试、行为观察、360度反馈、案例分析等多种方式。

指标体系 ：包括定量指标（如绩效提升百分比）和定性指标（如学员满意度评分）。

持续改进 ：根据评估结果调整培训方案，形成闭环反馈机制。

以上内容综合了企业培训评估的通用框架，具体指标和侧重点需根据培训目标、行业特性及组织需求进一步细化。