教育部近年来推动高校进行专业调整，旨在优化学科专业结构，适应新技术、新产业、新业态、新模式的发展需求。以下是教育部让大学调整专业的主要方向和措施：

优化调整20%的学科专业布点：根据《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，到2025年，教育部计划优化调整高校20%左右的学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适应经济社会发展的学科专业。

支持关键领域布局：教育部支持高校面向集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿色低碳、涉外法治、国际传播、国际组织、金融科技等关键领域布局相关专业，培养国家战略人才和急需紧缺人才。

深化“四新”建设：教育部推动高校深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，对现有专业进行改造，培育交叉融合的新兴专业，打造特色优势专业集群。

撤销不适应发展的专业：教育部要求高校撤销或停招不适应经济社会发展的专业，例如公共事业管理、信息管理与信息系统、服装与服饰设计等专业已被多所高校撤销。

新增战略新兴专业：高校在撤销老旧专业的同时，新增了一批战略新兴专业，如工程软件、密码科学与工程、人工智能、数据科学与大数据技术等。

建设特色学院：教育部计划建设一批未来技术学院、现代产业学院、高水平公共卫生学院、卓越工程师学院，以及专业特色学院，以培养更多符合社会需求的高素质人才。

动态调整机制：教育部要求高校建立动态评估机制，对专业的设置、招生、就业等情况进行实时监测和评估，及时调整专业设置和招生计划。

这些调整措施旨在推动高校与经济社会发展的深度融合，优化人才培养结构，满足国家战略需求和产业升级的需要。