春季高考分数较高的原因可以从以下几个方面进行分析：

赋分制度 ：春季高考采用等级评价的赋分制度，即使学生原始分数不高，但如果在本地学生中排名靠前，可以通过赋分提高总分。

考试难度 ：春季高考的考试科目较少，范围窄，难度相对较低，因此学生更容易取得高分。

疫情影响 ：疫情可能影响了学生的学习动力和生活方式，导致自律强的学生更加努力，而自律弱的学生可能选择“躺平”，从而在分数上形成了两极分化。

学习兴趣和效率 ：春季高考的学生可能在学习上更有动力，信心更足，学习效率更高，这有助于他们在考试中取得好成绩。

招生政策 ：春季高考通常在省内施行，面向的是省内考生，计划数量较多，考试难度较低，这些因素共同作用使得整体录取率较高。

教育政策 ：一些地区如天津，其高考政策提倡素质教育，教材和试卷相对简单，这也可能导致学生分数较高。

人才引进计划 ：一些城市通过实施如海河人才引进计划等落户福利，吸引外地学生参加当地高考，增加了竞争，从而推高了分数水平。

报名人数变化 ：2024年高分人数明显增加，当大家的水平都提高的时候，竞争更强烈，导致分数相对较高。

试卷区分度 ：高考试卷难度和区分度会加大，虽然这届学生受到疫情影响较为严重，因此试卷难度肯定会适当降低，这也就是为什么部分学生做完试卷后感慨今年春考试卷不难。

综合以上因素，春季高考分数较高的原因主要包括赋分制度、考试难度较低、疫情影响、学习兴趣和效率较高、招生政策、教育政策、人才引进计划以及报名人数变化等。这些因素共同作用，使得春季高考成为一些学生取得高分的机会。