孩子记不住字、学完就忘可能由以下原因导致：

一、生理因素

大脑发育尚未成熟

孩子的大脑仍处于不断发育的过程中，尤其是负责记忆功能的区域，如海马体等。例如幼儿期到小学低年级阶段，神经元之间的连接还不够稳固，信息存储和提取的能力相对较弱。

像5 - 7岁的孩子，他们大脑中的髓鞘化程度较低，髓鞘就像电线外的绝缘层，髓鞘化不足会影响神经信号的传导速度和准确性，从而导致记忆效果不佳。

注意力不集中

孩子的注意力稳定性较差，容易被外界干扰。如果学习环境中有电视声音、周围人的走动或者其他新奇事物的吸引，他们的注意力就会分散。

比如在一个嘈杂的房间里学习汉字，孩子可能会被窗外飞过的小鸟或者隔壁房间传来的声音所吸引，这样就无法全身心地投入到对汉字的记忆中，进而影响记忆效果。

二、认知因素

记忆策略缺乏

孩子可能没有掌握有效的记忆方法。例如对于一些抽象的汉字，他们只是机械地重复书写和认读，而没有利用联想、形象化等记忆策略。

像“赢”字，如果孩子不知道把它拆分成“亡、口、月、贝、凡”并联想成“想要赢，得有危机意识（亡），会说话（口），能坚持像月亮一样的长时间（月），有财富（贝），还要有一颗平常心（凡）”，就很难记住这个复杂的字。

知识储备不足

汉字的学习往往与孩子已有的知识经验相关。如果孩子缺乏一定的生活常识、语言基础等，会对记忆汉字造成困难。

例如在学习“梨”字时，如果孩子不知道梨这种水果的样子、味道，也没有听过关于梨的故事或者儿歌，在记忆这个字时就缺乏相关的情境支持，容易遗忘。

三、学习环境与习惯因素

学习时间过长

孩子的注意力集中时间是有限的，长时间连续学习会使他们产生疲劳。比如一次性让孩子学习一个小时的汉字书写和认读，到后面孩子的大脑就会处于疲惫状态，记忆效率降低。

缺乏复习巩固

如果学习汉字后没有及时复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线，记忆会随着时间快速衰退。孩子可能学完当天还记得，但过几天就忘得差不多了。