非师范专业毕业生想要成为教师，其就业前景和选择受到多种因素的影响，包括个人所学专业、教师资格证获取情况、教师岗位需求以及地方政策等。以下是一些关键点：

就业前景 ：

非师范专业的毕业生在就业市场上具有一定的竞争力，随着教师需求的增加，考教资的人数逐年上升，无论师范还是非师范专业的考生都在争相报考。因此，只要在校期间认真学习，非师范毕业生通常会有较好的就业前景。

非师范毕业生如果选择的专业与市场需求匹配，并且具备良好的综合素质和能力，在就业上会更有优势。例如，幼儿教师、美术教师和外语教师等岗位由于需求较大，非师范毕业生在这些领域可能会有更多的就业机会。

岗位选择 ：

非师范毕业生在报考教师岗位时，可能会面临一些限制。例如，一些地区或学校可能要求应聘者必须是师范类院校毕业，并且专业对口。这使得非师范毕业生在岗位选择上相对受限。

但也有例外，如幼儿教师、职业高中教师等岗位对非师范生的需求较大，且有机会获得正式编制。

专业与市场需求 ：

文学类专业（如汉语言文学）、语言类专业（如英语）、艺术类（如美术、音乐、舞蹈）和计算机科学与技术等专业的毕业生，由于市场需求较大，非师范毕业生在这些领域可能会有更多的就业机会。

一些地方政策鼓励跨专业人员进入教师行业，提供相关的培训和支持，给予机会和平等待遇。

实习与实践 ：

师范类大学提供的教育相关实习和实践机会，可能为非师范专业学生带来就业优势。

教师资格证 ：

当老师必须考取教师资格证，教师资格证对专业没有要求，非师范生和师范生都可以考，只要满足学历条件就可以。

就业率 ：

根据2022年华南师范大学发布的就业质量报告，非师范生的就业落实率接近91%，显示出较高的就业率。

就业行业与单位 ：

非师范生的就业行业呈现多元化趋势，包括但不限于教育、信息技术、金融、文化、体育和娱乐业等。就业单位主要流向企业单位，其中中初教育单位是主要的就业去向。

建议 ：

非师范专业毕业生想要成为教师，应尽早考取教师资格证，并关注教师岗位的需求和招聘信息。

选择与市场需求匹配的专业，如幼儿教育、美术、外语等，可以增加就业机会。

利用师范类大学提供的实习和实践机会，积累教学经验。

关注地方政策，了解跨专业人员进入教师行业的相关支持和机会。