大学教授的培训课程数量并没有一个统一的标准，它会受到多种因素的影响，包括 学校规定、专业需求、课程安排 等。以下是一些具体情况的概述：

基础课程 ：一些基础课程，例如英语、高等数学和政治，可能会在多个班级中重复教授，因此每周可能会有大约20个课时。

专业课程 ：专业基础课或专业课一学期通常有40至60个课时，按照20周的教学时间计算，平均每周上一次或两次课，大约是2至4个课时。

兼任教师 ：兼任教师的授课时数通常在每周4至12课时之间。

课堂教学时数要求 ：教授每学年应承担的最低课堂教学时数有所不同，具体取决于学科门类和课程类型。例如，有的情况下，教授每周可能需要上7到8节课。

特殊情况 ：有些情况下，教师可能需要根据教务处的安排上课，课时数可能从3到5节到7到8节不等。

公共基础课老师 ：特别是英语和计算机课程，因为几乎所有专业的学生都需要学习，所以上课通常每周超过16节。

年度培训学时 ：有些情况下，教师每五年累计需要完成不少于360学时的培训，平均每年72学时。此外，有些教师可能需要参加年度培训，例如国培、省培、市培等，这些培训可能会在完成60学时的任务后免于参加当年的专业知识培训。

综上所述，大学教授的培训课程数量会因具体情况而异，但一般来说，他们每周可能会承担从几课时到十几课时的教学任务。此外，教授们可能还需要参加一些专业发展培训，以满足学校和个人的专业成长需求。