小学数学培训可以通过以下方式进行：

寓教于乐：

结合日常生活场景进行数学实践，如购物计算总价、烹饪测量食材重量，玩数学游戏如数独、数学拼图，锻炼思维，激发兴趣。

建立概念：

重视基础数学概念的教学，如加减乘除、分数、小数、几何图形，使用实例帮助孩子理解抽象概念，如用苹果或积木演示加减法。

鼓励提问：

鼓励孩子多提问，培养批判性思维和解决问题的能力，家长应耐心解答，引导孩子从不同角度思考问题。

实践应用：

引导孩子将数学知识应用于实际问题解决中，如设计家庭预算、计算房屋面积。

定期复习：

制定复习计划，通过小测验、游戏等形式帮助孩子回顾所学内容。

激发兴趣：

创设有趣的学习环境，使用生活中的实例引导孩子思考问题，鼓励孩子参加数学竞赛，体验竞争中的乐趣。

培养学习方法：

教会孩子预习和复习，合理安排时间，总结归纳知识点。

关注学习过程：

观察孩子的学习状态，了解他们的困惑和难点，及时给予关心和支持。

教学方法：

采用生动有趣的教学方式，将数学知识与实际生活相结合，开展数学活动，组织数学竞赛、趣味数学游戏。

激励措施：

设立奖励机制，鼓励学生积极参与课堂互动和数学活动，建立激励机制，引导学生养成自主学习的习惯。

校本研修：

结合集中培训的情况，持续进行新课程标准理念的学习，并在教学实践中加以落实。

教材培训：

对新教材进行培训，包括教法指导，帮助教师更好地理解和应用教材。

教学观摩：

通过课堂教学观摩活动，提高教师的教学水平和学生的学习效果。

教学论文撰写：

鼓励教师撰写教学论文，分享教学经验，促进教师专业成长。

现代教育技术应用：

探讨现代教育技术在数学教学中的应用，提高教学效果。

团队合作与研讨：

通过工作室或教研组的活动，促进教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。

个性化教学：

关注学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

创新思维训练：

通过一题多解等练习，培养学生的发散思维能力。

数学实验与探究：

组织学生进行数学实验与探究活动，增强学生的实践能力和创新意识。

家长参与：

鼓励家长参与学生的学习过程，提供必要的支持和帮助，共同促进学生的学习进步。

这些方法可以根据学生的年龄、学习能力和兴趣进行灵活调整和应用，以达到最佳的教学效果。