培训依据通常包括以下几个方面：

法律法规

《劳动法》

《职业教育法》

《劳动合同法》

《安全生产法》

《知识产权法》

相关行业法规，如《建筑法》《环境保护法》《消防法》等。

行业标准和企业实际情况

岗位标准

生产质量标准

企业发展目标

企业战略和员工需求

科学研究和国际标准

技术发展趋势。

培训资源

可用的人力、财力和物力资源

培训素材和技术基础台账。

其他考虑因素

培训需求预测

组织优先权变化

培训项目报告书

培训发展的需求、企业的发展目标、各部门的工作计划、可掌握的资源。

培训考核依据

培训内容掌握情况

学员在实际工作中的应用能力

课堂表现（培训纪律）

学员遵守培训规则和组织纪律的情况

考试成绩

综合评定（结合考试成绩和课堂表现）

其他评价指标（如工作态度、责任心、团队合作能力等）。

培训计划的具体要素

合同双方信息（甲方：培训提供者，乙方：学员或学员单位）

培训内容、培训要求、培训计划（时间表、进度安排、培训期限）

培训地点和方式（线上或线下，讲座或实操等）

服务方资历（提供培训服务方的资质、经验、专业水平等）

学员信息（预计参与培训的人数及背景和质量要求）

签字及日期（双方签字确认，并注明签订日期）

法律依据（提及相关的法律条文，如《民法典》中关于技术合同的规定）。

培训目的

使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化

使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法

使员工了解并遵守相关的安全规定