点评教师的培训可以从以下几个方面进行：

授课内容

专业性与实用性：评价讲师讲授内容的深度和广度，是否紧密结合实际工作需求。

条理性与重点突出：讲师是否按照逻辑结构组织内容，并突出关键要点。

更新度：内容是否是最新的，能否跟上时代的发展。

授课方式

互动性：讲师是否鼓励学员参与讨论，课堂气氛是否活跃。

实例应用：讲师是否通过实例教学，帮助学员更好地理解和应用知识。

多媒体使用：讲师是否利用多媒体工具，如PPT、视频等，增强教学效果。

清晰度：讲解是否清晰易懂，能否使学生容易理解。

速度与节奏：授课速度是否适中，能否给学生足够的时间消化和记录。

教学质量

知识传授清晰度：讲师讲解是否清晰，是否易于学员理解。

启发性：讲师是否能够启发学生思考，激发学习兴趣。

反馈：作业批改是否及时，能否针对学生的错误给出具体指导。

教学态度

认真负责：老师是否对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当。

严格要求：老师是否对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

调整与改进：老师是否能够根据学生的反馈调整授课方式，以达到更好的教学效果。

师生关系

关爱学生：老师是否热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。

良好互动：师生关系是否融洽，能否促进学生积极参与学习。

其他考量

课程安排：培训课程的安排是否紧凑、有针对性。

专业素养和综合能力：授课老师是否能够有效提升学员的专业素养和综合能力。

实际问题的解决：培训是否有助于学员解决工作中的实际问题，提高工作效率。

通过上述点评点，可以全面而具体地表达出对培训教师的认可和感激之情。建议在实际点评过程中，根据具体情况进行调整和补充，以确保点评的全面性和准确性。