企业培训中存在的痛苦主要包括以下几个方面：

培训目标不明确，缺乏针对性：

许多企业在制定培训计划时，往往缺乏明确的目标和针对性，导致培训内容要么过于宽泛，要么过于狭窄，无法满足企业的实际需求。这种缺乏针对性的培训不仅浪费了时间和资源，还无法有效提升员工的技能和素质。

培训方式单一，缺乏互动性：

传统的培训方式往往以讲授为主，缺乏互动性和实践性。这种培训方式不仅枯燥无味，难以激发员工的学习热情，还无法确保培训效果的持久性。

培训效果难以评估，缺乏反馈机制：

许多企业在培训结束后，往往缺乏有效的评估机制和反馈渠道。这导致企业无法准确了解培训效果，也无法及时调整和优化培训计划。

培训内容与实际工作需求脱节：

企业培训如果采用“一刀切”的方式，忽视员工的个性化需求，会导致培训和实际需求脱节。员工在培训中汲取了大量的理论知识，却难以找到应用这些知识的场景，导致培训大打折扣。

培训强度过大：

有些培训采取过于极端的方式，如通过站军姿等方式惩罚学员，这种高强度的训练方式会给学员留下负面记忆。此外，时间安排不合理的培训也会给员工带来身心痛苦。

成本高：

传统的企业培训耗费大量人力物力财力，如差旅费、讲师费、场地费等。如果企业自建培训系统，还需要专业人员开发和维护，成本更高。

执行难：

传统的培训方式费时耗力，效率低，结果评估难。在互联网时代，企业培训如何利用信息化技术，使用碎片时间，并且能够科学有效地对结果进行分析，是企业亟待解决的问题。

缺资源：

许多企业面临内部课程无人做、外部课程选择难、资源分散、质量标准难以识别等难题。专业化的成体系的企业培训和标准化的质量检测是企业培训需要亟待解决的问题。

培训效果不佳：

公司虽口口声声支持人才培养发展，但实际情况却不尽如人意。培训内容本身稀少，培训质量难以保证，学员无法从培训中获得实际的收益。

学习意愿度不够：

员工可能因为培训内容与工作需求脱节或缺乏互动性而不愿意参与培训。

为了解决这些问题，企业需要在培训计划制定、培训方式选择、效果评估、内容更新等方面进行改进，以提高培训的针对性和有效性，激发员工的学习热情，确保培训资源的合理利用，并降低培训成本。