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PBL教学最早起源于美国,也被称为“项目学习法”。区别于传统的课堂,PBL在教学中以项目为主导,老师通过引导学生解决一些实际问题来教授知识点,用展示项目成果的方式来代替学生考试,而传统教学中的“考试分数”,在PBL教学中转化为“教师评估”。
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PBL导师培训,对学校是探索产教融合办学形式的一次新尝试,对教师是提升交付能力的一次机会,对于学生是建立交付意识的一次过程,有利于促进学生在校期间能打造一份有竞争力的简历,实现入学即入职,毕业即就业的美好人生发展目标。
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本文概览:PBL教学最早起源于美国,也被称为“项目学习法”。区别于传统的课堂,PBL在教学中以项目为主导,老师通过引导学生解决一些实际问题来教授知识点,用展示项目成果的方式来代替学生考试,而传统教学中的“考试分数”,在PBL教学中转化为“教师评估”。