英语教案应满足以下要求：

教案设计原则 ：

以学生为主体，教师为主导。

体现教师教学过程与学生学习过程。

体现认知规律和任务型语言教学原则。

落实教学三维目标（知识、技能、情感态度和价值观）。

教学过程设计 ：

引入要独具匠心，过渡自然，环节相扣。

教学方法要灵活，训练模式多样。

教学目标明确，过程便于操作实施。

教案格式和内容 ：

教案可为电子文本或书写文本，五年期内教师必须手写。

教案格式要完整，包含课题、教学目标、重难点、教学过程设计、课后总结和反思。

教学过程设计应包含准备教学、呈现新内容、语言练习和实际应用等环节。

教学目标设计 ：

明确、具体、有挑战性，与学生的需求相适应。

包括知识目标、技能目标、情感目标和策略目标。

教学内容与步骤 ：

根据教学目标选择和安排教学内容。

教学步骤应合理有序，便于学生理解和吸收。

教学方法与技术 ：

选择适合的教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等。

利用多媒体教学、互联网资源等教学技术。

教学评价与反思 ：

通过测试、作业、观察等方式进行教学评价。

教学反思帮助教师总结教学经验，改进教学方法。

教学设计要求 ：

激发学生兴趣，结合教学内容设计有趣的活动。

突出学生主体地位，调动学生积极性。

体现语言的功能性，以任务型活动为目标设计教学活动。

其他注意事项 ：

教案内容应简洁明了、逻辑性强。

教学内容应具有实践性，符合学生认知水平。

教案书写需注重示范性，提供教学思路和实践操作的示范。

注重语言规范，确保用词的准确性和规范性。

以上要求有助于确保英语教学的有效性和系统性，同时考虑到学生的接受能力和学习需求。