教导处的制度主要包括以下几个方面：

工作制度 ：

向教导主任负责，工作态度积极、认真、踏实、勤奋、高效。

学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等，确保教学工作的顺利进行。

完成教导处的日常事务工作和职权范围内的工作。

安排组织期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作，以及各科的核算、统计工作。

进行每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布，确保准确无误。

管理好各种档案资料，每年度整理一次，分类归档，装订成册，防止丢失或损坏。

教研组管理制度 ：

根据学校实际情况设立不同学科教研组，每组设教研组长一名。

教研组长负责组织、检查总结教研教改和教学任务，不断提高教学质量。

组织教师学习教育理论和教学经验，解决教学问题，调动教师积极性。

抓好备课组工作，组织教师投入教研教改，探索素质教育方法。

定期听课、评课，检查教师教案和学生作业。

每学期组织课外活动和竞赛。

档案管理制度 ：

学校档案分为文书档、教学档、学籍档等，由教导处干事兼管。

档案要整理、登记、分类存放，细心保管，防潮、防鼠、防火。

每学期末对档案初整一次，每学年度对档案整理一次，装订成册。

集体办公制度 ：

加强教师研讨，发挥集体智慧，集思广益，提高共事意识。

教师按时办公，办公期间不干与教学无关的事。

加强办公期间的交流与合作，发挥集体备课作用。

其他相关制度 ：

教师业务档案的管理。

教师评价制度，包括教学常规管理考核细则、师德师风考核细则等。

青年教师培养制度，包括师徒结对、公开课计划等。

教学安全管理制度，确保教学活动的规范性和高效性。

教师教学反思制度，要求教师进行教学反思并记录下来。

以上是教导处的主要管理制度，旨在确保教学活动的顺利进行，提高教学质量，优化管理流程，并促进师生发展