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观课流程通常包括以下几个步骤:
课前会议 :
确定观察对象、观察者、观察内容及目的。
设定观察点,并对观察者进行分工。
上课教师陈述课程内容、学生情况、教学目标、教学难点及解决方法、课程结构等。
观察者提问,教师进一步说明。
双方商议确定观察点。
备课与观察工具准备 :
观察对象根据观察点形成教案。
观察者制作观察量表,可以是个人或教研组合作完成。
课中观察 :
执教者实施课堂教学。
观察者根据观察量表进入课堂进行现场观察记录。
课后评议 :
执教者进行反思性说课。
观察者根据观察记录从不同角度进行分析评价,并提出整改建议。
观课后的整理与分析 :
观察者对记录的课堂量表信息进行汇总、整理、诊断和分析。
形成评课稿,可能包括教学目标、内容处理、过程设计、学习方式等方面的评价。
观课准备 :
制定观察计划,包括人员准备、观察工具准备、熟悉观察现场等。
心理准备,被观察者要有直面问题的勇气,观察者要有谦虚学习的态度。
观课方式 :
现场观课,直接观察学生和教师的互动。
视频观课,通过录像回放观察课堂情况。
以上步骤构成了观课的基本流程,有助于系统地进行课堂观察和评估。
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评论列表(4条)
我是公众科技网的签约作者“影月千江”!
希望本篇文章《观课流程有哪些内容》能对你有所帮助!
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本文概览:观课流程通常包括以下几个步骤:课前会议 : 确定观察对象、观察者、观察内容及目的。 设定观察点,并对观察者进行分工。 上课教师陈述课程内容、学生情况、教学目标、教学难点及解决方法、课程结构等。 观察者提问,教师进一步说明。 双方商议确定观察点。备课与观察工具准备 : 观察对象根据观察点形成教案。 观察者制作观察量表,可以是个人或教研组合作完成。课中观察 : 执教者实施课堂教学。 观察者根据观察量表进入课堂进行现场观察记录。课后评议 : 执教者进行反思性说课。 观察者根据观察记录从不同角度进行分析评价,并提