小学决策权责主要包括以下几个方面：

校长职责 ：

主持学校工作，对政府主管部门负责，全面负责学校的教育、教学和行政工作。

制定和实施学校的教育、教学工作计划，并进行检查和总结。

负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设。

管理学校经费，提高办学效益，并严格执行财经纪律和财务制度。

尊重教职工的主人翁地位和民主管理权利，团结教职工办好学校。

副校长职责 ：

协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办学。

主持指导处的日常行政工作，组织学生入学、师生考勤考绩、排课、调课等。

教导处职责 ：

执行上级教学计划，制定本校教育教学工作计划，并负责指导和监督各项计划的实施。

组织教研活动，负责学生考试的命题、监考、评卷统分和卷面分析工作。

负责制定学校授课总表，调配任课教师，安排学生课外活动和社会公益活动。

办公室职责 ：

制定并组织实施办公室工作计划，协助校长处理日常行政事务。

负责各处室落实校长布置的工作任务的催办，承上启下，当好参谋。

决策责任及形成 ：

校长为重大事项决策总责任人，分管人员为直接责任人。

决策提出可由校长或分管人员提出，经校长同意后进入民主决策程序。

决策程序包括调研论证、班子初议、责任人制订、民主征集意见、班子议决、校长批准、上报主管部门审核或教代会审议通过、决策执行或试行。

主管部门职责 ：

统筹谋划所属小学党的建设工作，加强工作指导和督促检查。

按干部管理权限任命小学领导班子成员，负责人事管理工作。

批准小学重大资金使用与重大投资决策。

事业单位自主管理职责 ：

落实党对单位的集中统一领导，拟订本单位岗位设置方案，确定职责、人员配置与运作规则。

承担小学教育阶段教育教学工作。

这些职责和权限共同构成了小学决策的框架，确保学校工作的顺利进行和有效管理