课程资源有哪些特点

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课程资源的特点主要包括:

多样性 :课程资源不仅限于教科书,还包括学校内外的各种资源,如场所、设施、人力、活动、知识、技能等。

潜在性 :课程资源需要经过课程实施主体的自觉能动地赋值、开发和利用,才能转化为现实的课程成分和相关条件。

多质性 :同一资源对于不同的课程可能有不同的用途和价值,例如一株植物可以用于生物学、美术、环境研究等多个学科。

动态性 :课程资源是动态的,能够随着教育目标和需求的变化而更新和变化。

条件性 :某些资源如人力、物力、财力、时间、场地等,虽不直接构成课程内容,但对课程实施范围和水平有重要影响。

地方特色性 :地方课程资源反映地区特色,服务于地方发展需求,并展示本土文化。

开放性 :课程资源开发的类型、空间和途径都是开放的,旨在提高教育教学质量和效果。

这些特点共同构成了课程资源的核心属性,对于教育实践具有重要意义

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评论列表(4条)

  • 白兔瓷砖
    白兔瓷砖 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“白兔瓷砖”!

  • 白兔瓷砖
    白兔瓷砖 2026年09月30日

    希望本篇文章《课程资源有哪些特点》能对你有所帮助!

  • 白兔瓷砖
    白兔瓷砖 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 白兔瓷砖
    白兔瓷砖 2026年09月30日

    本文概览:课程资源的特点主要包括:多样性 :课程资源不仅限于教科书,还包括学校内外的各种资源,如场所、设施、人力、活动、知识、技能等。潜在性 :课程资源需要经过课程实施主体的自觉能动地赋值、开发和利用,才能转化为现实的课程成分和相关条件。多质性 :同一资源对于不同的课程可能有不同的用途和价值,例如一株植物可以用于生物学、美术、环境研究等多个学科。动态性 :课程资源是动态的,能够随着教育目标和需求的变化而更新和变化。条件性 :某些资源如人力、物力、财力、时间、场地等,虽不直接构成课程内容,但对课程实施范围和水平有重要

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