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教案设计:易碎物品的认识与使用
活动目标:
1. 引导幼儿认识家庭中的易碎物品,学会正确使用玻璃制品和陶瓷制品。
2. 让幼儿了解易碎物品可能带来的危险,并学会远离啤酒瓶等易爆物品。
3. 增强幼儿的安全意识。
4. 培养幼儿观察和发现生活中多样性的能力。
活动准备:
常见玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等)
各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)及其外包装
幼儿用书第14-15页或多媒体教学资源
活动过程:
分组观察 :
请幼儿说出观察到的玻璃制品和陶瓷制品的名称和用途。
讨论这些物品的共同特点,并学习如何正确取放。
教师总结:这些物品容易碎,应轻拿轻放,打碎后应立即告诉大人,并学习正确的清理方法以防碎片伤到自己。
体温计的使用 :
教师演示正确测量体温的方法,并介绍注意事项。
小结:体温计内部含有水银,打碎后水银可能泄露并污染环境,接触后可能中毒,因此使用时要格外小心。
案例讨论 :
讲述案例:浩浩因啤酒瓶爆炸而受伤的案例。
讨论:浩浩是如何受伤的,啤酒瓶为何会爆炸。
教师总结:有些物品不仅易碎,使用不当还可能发生爆炸,应远离这些危险物品。
反思:
通过本次活动,幼儿是否已经认识到易碎物品的危险性并学会正确使用?
教师在教学过程中是否有效地引导了幼儿,并满足了他们的学习需求?
未来的教学中,可以如何改进以增强教学效果?
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以上教案设计旨在通过实践活动和讨论,帮助幼儿了解易碎物品的特性及潜在危险,并学会在日常生活中正确使用和防范。
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评论列表(4条)
我是公众科技网的签约作者“a韩美玉”!
希望本篇文章《哪些物品容易碎教案》能对你有所帮助!
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本文概览:教案设计:易碎物品的认识与使用 活动目标:1. 引导幼儿认识家庭中的易碎物品,学会正确使用玻璃制品和陶瓷制品。2. 让幼儿了解易碎物品可能带来的危险,并学会远离啤酒瓶等易爆物品。3. 增强幼儿的安全意识。4. 培养幼儿观察和发现生活中多样性的能力。 活动准备: 常见玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、体温计等) 各种瓷器(瓷瓶、瓷盘、瓷碗等)及其外包装 幼儿用书第14-15页或多媒体教学资源 活动过程:分组观察 : 请幼儿说出观察到的玻璃制品和陶瓷制品的名称和用途。 讨论这些物品的共同特点,并学习如何正确取放。 教