教学拓展形式多样，主要包括以下几种：

背景拓展 ：

对作品相关的作家经历、文化思想背景、时代背景、创作动机等进行拓展。

作用拓展 ：

对作品的意义进行深入挖掘，影响学生的思想、情操、行为方式。

评价式拓展 ：

对作品的内容、形式进行实质性探究与评价，培养学生探究、创新、表达能力。

经历变换式拓展 ：

将文中主人公所处的时空等作变换，或将学生自己融入作品，设身处地去理解作品内容。

朗读背诵 ：

加强朗读背诵，培养文言语感和学习古代诗歌。

课余自学 ：

安排课余自学，教师根据学习情况调整作业量。

单元辐射教学 ：

以课本为基点，向四周扩展相关资料，形成新的教学单元。

本源性拓展 ：

借助拓展材料帮助学生了解事物的根源。

完整性拓展 ：

拓展教材内容，由点到面，帮助学生全面理解。

知识拓展 ：

对某个知识进行横向或纵向的联系或对比，加强理解。

能力拓展 ：

从模仿到变式训练，最终达到灵活运用。

学法拓展 ：

学生总结学习方法，并在学习中运用。

围绕主题拓展 ：

组织学生开展与课程主题相关的活动，如演讲、写作练习等。

围绕方法拓展 ：

学习并应用不同的写作手法，提升写作水平。

围绕问题拓展 ：

提出问题，引导学生进行深入思考，培养思考能力和价值观。

小学数学主题拓展 ：

通过主题为核心，拓展数学知识，构建数学思维。

体验式拓展训练基地 ：

包括野外自然拓展基地、人工建造拓展基地、室内拓展训练基地。

专业体验式拓展训练课程 ：

包括高空类型、攀岩墙、逃生墙、军事野战战场、军训营地等。

这些拓展形式可以根据教学目标、学生特点和课程内容灵活选择和组合使用