你认为幼儿园的课程应该是怎样的

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幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。

这一定义既反映了一般课程的基本特征,如目的性、计划性、结构性等,也反映了幼儿园教育的独特性和不可替代性。独特性意味着某些教育任务和要求(身体保育)是幼儿教育阶段所特有的,对幼儿的成长和发展是必需的;不可替代性意味着其他任何年龄阶段的教育功能、目标、内容及方法都不能直接移植到幼儿园教育上。

答其他回答(1条)

  • 我认为i幼儿园的课程应该是,简单,开心,快乐,幼儿园吗,都是小孩 去,不需要学多少知识,掌握多少技能,只要开心,快乐。

    比什么都好,如学点基础知识,怎么穿衣服,怎么照顾z自己,在就是遇到陌生人,不要随便更别人说话,要学会保护自己 。做游戏,小朋友吗?

    快乐比什么都好

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评论列表(4条)

  • 陕南小范
    陕南小范 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“陕南小范”!

  • 陕南小范
    陕南小范 2026年09月30日

    希望本篇文章《你认为幼儿园的课程应该是怎样的》能对你有所帮助!

  • 陕南小范
    陕南小范 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 陕南小范
    陕南小范 2026年09月30日

    本文概览:幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。这一定义既反映了一般课程的基本特征,如目的性、计划性、结构性等,也反映了幼儿园教育的独特性和不可替代性。独特性意味着某些教育任务和要求(身体保育)是幼儿教育阶段所特有的,对幼儿的成长和发展是必需的;不可替代性意味着其他任何年龄阶段的教育功能、目标、内容及方法都不能直接移植到幼儿园教育上。

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