问问题描述
个体发展的记忆特点，求高手给解答
答精选答案
1.有意识记占主导地位。
有意识记是个体对一定对象有目的、有计划的识记，在必要时还须付出一定的意志努力。个体发展到高中后期至大学阶段，便能自觉地、独立地明确较为长远的识记目的和任务，选择适合自己的识记方法，自觉地检查识记效果，对识记过程进行自我监控。在青少年时期，个体还善于利用无意识记的规律来提高识记效果。这也是有意识记发展的一个重要标志。
2. 理解识记逐渐成为主要的识记方法理解识记是根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的方法。研究表明，从记忆效果上看，理解识记远远优于机械识记。青少年时期，理解识记已成为学生识记的主要方法。在理解识记发展的同时，机械识记仍然保持相当的水平，也是青少年学习必不可少的识记手段。
3. 抽象记忆占优势从识记的内容上，记忆可以分为具体记忆和抽象记忆。小学阶段，个体的抽象记忆已占绝对优势。但即使在高中阶段，具体记忆仍然具有重要作用，它为理解抽象材料提供必要的感性支持，是抽象记忆发展的基础。
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评论列表（4条）
我是公众科技网的签约作者“细川蓝”！
希望本篇文章《个体发展的记忆特点》能对你有所帮助！
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本文概览：1.有意识记占主导地位。有意识记是个体对一定对象有目的、有计划的识记，在必要时还须付出一定的意志努力。个体发展到高中后期至大学阶段，便能自觉地、独立地明确较为长远的识记目的和任务，选择适合自己的识记方法，自觉地检查识记效果，对识记过程进行自我监控。在青少年时期，个体还善于利用无意识记的规律来提高识记效果。这也是有意识记发展的一个重要标志。2. 理解识记逐渐成为主要的识记方法理解识记是根据记忆对象的内部联系，通过建立记忆对象与已有知识的联系进行识记的方法。研究表明，从记忆效果上看，理解识记远远优于机械识记。