小学教育与学前教育的主要区别体现在以下几个方面：

学习方式 ：

学前教育：以游戏为主，通过实践活动学习社会生活知识，无家庭作业和考试。

小学教育：以课堂教学为主，有明确的学习目标和任务，存在家庭作业和考试。

学习环境 ：

学前教育：环境布置活泼生动，教学设施集中，便于幼儿学习和生活。

小学教育：环境布置相对简单和严肃，桌椅摆放固定，没有玩具。

生活方式和制度 ：

学前教育：以游戏为主，管理上较为宽松，作息时间灵活。

小学教育：开始有纪律和行为要求，学生需自理生活，教师更多是引导和提醒。

师生关系 ：

学前教育：教师与幼儿朝夕相处，孩子对教师有很强的依赖感和亲热感。

小学教育：教师与学生接触主要在课堂上，其他时间接触较少，需重新建立师生关系。

教育性质和目的 ：

学前教育：属于非义务教育，注重幼儿的全面健康发展。

小学教育：属于义务教育，侧重于基础知识学习和基本技能培养。

课程内容 ：

学前教育：课程综合性强，以主题方式呈现。

小学教育：课程分科为主，包括语文、数学、英语等基础学科。

专业与课程 ：

教育学专业：学习教育理论、心理学、教育研究方法等，培养教育研究和教学管理人才。

小学教育专业：学习小学相关学科的基本理论和知识，培养儿童教育技能。

社会及成人对儿童的要求和期望 ：

学前教育：社会及成人期望孩子自由发展，没有太多强制要求。

小学教育：开始有社会及成人对孩子学业和行为的期望与要求。

这些区别体现了儿童从幼儿到小学生过渡期间，教育方式、环境、师生互动等方面的变化，以适应孩子认知、情感和社会发展需要。