1、内心提起重视，不把它看为副科。每个学科，只要在中考占有一定的比例，况且能为我们的中考提分，我们就应该加以重视。曾经看到孩子们在中考体育时，五一过后，午后一点半，正式考试开始，为了跑满十分，马不停蹄，大汗淋漓，那拼命地样子，让人很是心疼。为了这一点近在眼前的分数，学生全力以赴的样子，很拼。谁说他们拿着分数不当事，但是从对政治的学习上，他们的确放松了警惕。殊不知一个开卷，成为蒙蔽他们的外衣，削弱了他们对政治的重视程度。重视它，它才给你满意的回报。

2、好学善问。“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的发动机，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。学生敢于质疑，即自己发现问题，提出问题的过程，也是对知识深入理解的过程。小疑则小进，大疑则大进，只要善于问，多思必有多收，多问必有多获。况且，你问老师一个知识点，老师会给你把相关的知识点，一古脑的讲出，你收获的，何止一二个小题呢？

3、整体感知，构建体系。

简要概括，把课本由厚变薄，整体把握课本的基础上，领会其精神内涵。争取做到每 课归纳，简单概括，积少成多，形成完整的知识链。最后，学着把繁乱的知识层层梳理，从整体把握，便于理解和记忆。随着学习归纳能力的提高，总结概括能力的增强，答题能力也会提高的。这个过程，就是为了使所学知识，能够灵活运用，收放自如。

4、 抓住脉络，找出课与课的联系：

知识是珍珠，线索就是绳线。学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。注意“三大问题”，即先理解定义，再明白这样做的原因，重要性，最后知道针对这一章所学到的知识，能够懂得在实际生活中，该怎么做。

5、记住关键句子关键词，把握重要知识点：

关键词则是知识网中的“结点”。在知识学习中，在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩，应用时依据线索，快速联系关键词，结合自己所学的知识，完美作答。

6、认真做练习

练习题是检验对知识的运用能力。运用理论知识分析问题，解决问题的能力，在做题中得到锻炼和提高。只学不练，无异于纸上谈兵。所以，多学多练，不一定非要刷题，但是一定要好好对待每个练习。