函授毕业设计课的教学方式需要考虑到函授教育的特点，即学生多为社会在职人员，学习时间较为灵活。以下是一些建议：

灵活安排时间

函授教育允许学生在工作之余学习，因此毕业设计课的时间安排应尽量与学生的工作和生活相协调。可以利用晚上、周末或者假期进行授课。

集中面授与自学相结合

入学后，学生以自学为主，定期在函授站进行集中面授。在毕业设计阶段，可以安排几次面授，重点讲解毕业设计的相关理论、方法和技巧，同时解答学生在自学过程中遇到的问题。

任务量适中

毕业设计任务量应适中，既要保证学生能够在规定时间内独立完成，又要避免任务过于繁重影响工作。

加强指导与答疑

指导教师应定期与学生进行沟通，了解学生的设计进展和存在的问题，并提供及时的指导和建议。可以通过线上或线下的方式进行答疑，确保学生在毕业设计过程中能够顺利进行。

严格审核题目

题目审核是毕业设计的重要环节，指导教师应严格把关，确保题目的难度和范围符合学生的实际情况，能够激发学生的学习兴趣和创造力。

完成技术资料

学生在毕业设计过程中应完成必要的技术资料，如设计说明书、实验报告、图纸等，以便于后续的答辩和成果展示。

模拟答辩

在毕业设计接近完成时，可以组织模拟答辩，让学生提前熟悉答辩流程，提高答辩能力。

通过以上方式，可以有效地进行函授毕业设计课的教学，确保学生能够在灵活的学习环境中完成高质量的毕业设计。