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校本研修申报类别填什么，麻烦给回复
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榆林市中小学教师评职校本研修申报表 姓 名 燕 性 别 男 职 称 一级 申报类别 2018—2019 学年度 学 段 幼儿园 学 科 语言 学 校 幼儿园 电 话 138 研修主题 幼儿园绘本阅读教育的探究 研修主要内容与活动计划安排 一、研修内容 1、选择幼儿绘本 在绘本阅读研修实施过程中，绘本的选择是基础。
了解绘本的特点、特质，深入挖掘其中的教育内涵与所包括的深层次的意义，尽可能从多角度进行分析与思考，结合幼儿的年龄特点，根据孩子的发展状况进行合适选材，为幼儿选择出适合的绘本阅读发挥活动的效能。 需解决的主要问题如： a.什么样的绘本可以作为教材运用于教学中？ b.教师如何选择适宜不同年龄段幼儿阅读的绘本c.找到梳理绘本中的价值点、选择教学点的方法。 d.教师怎样挖掘绘本封面、环衬、扉页、封底上所隐含的教育元素来激发幼儿的阅读兴趣？等等
答其他回答（1条）
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刘健智
2026-09-30 09:28:39
一、申报类别一项,“十二·五”期间通过评审并实施两轮及以上的浦东新区教师继续教育选修课程为A类;名师基地(工作室)、教师专业发展学校、校本研修学校开发并实施两轮及以上的教师培训课程为B类。
二、以word文档格式如实填写各项。
三、课程相关信息(如课程名称、课时数、团队成员等)应与原申报通过的课程信息保持一致。
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本文概览：榆林市中小学教师评职校本研修申报表 姓 名 燕 性 别 男 职 称 一级 申报类别 2018—2019 学年度 学 段 幼儿园 学 科 语言 学 校 幼儿园 电 话 138 研修主题 幼儿园绘本阅读教育的探究 研修主要内容与活动计划安排 一、研修内容 1、选择幼儿绘本 在绘本阅读研修实施过程中，绘本的选择是基础。了解绘本的特点、特质，深入挖掘其中的教育内涵与所包括的深层次的意义，尽可能从多角度进行分析与思考，结合幼儿的年龄特点，根据孩子的发展状况进行合适选材，为幼儿选择出适合的绘本阅读发挥活动的效能。 需