教学策略有哪些

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教学策略有先行组织策略、认知发展策略、概念形成策略。

1、先行组织策略。源于奥苏伯尔的意义学习理论,主要实施步骤为:准备预备性材料、设想学习进程、呈现预备性材料和新材料、从预备性材料中抽象出新信息,运用活动加以强化。

2、认知发展策略。是根据皮亚杰的研究建立起来的,运用时的主要原则为:儿童从实践活动中获得知识;教育活动以儿童为中心;教学是个别化的;社会交往在教学中起重要作用等。

3、概念形成策略。包括选择性策略和接受性策略两种。源于布鲁纳等人的研究。主要实施步骤为:呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧。

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  • 鲸蓝自然课堂
    鲸蓝自然课堂 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“鲸蓝自然课堂”!

  • 鲸蓝自然课堂
    鲸蓝自然课堂 2026年09月30日

    希望本篇文章《教学策略有哪些》能对你有所帮助!

  • 鲸蓝自然课堂
    鲸蓝自然课堂 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 鲸蓝自然课堂
    鲸蓝自然课堂 2026年09月30日

    本文概览:教学策略有先行组织策略、认知发展策略、概念形成策略。1、先行组织策略。源于奥苏伯尔的意义学习理论,主要实施步骤为:准备预备性材料、设想学习进程、呈现预备性材料和新材料、从预备性材料中抽象出新信息,运用活动加以强化。2、认知发展策略。是根据皮亚杰的研究建立起来的,运用时的主要原则为:儿童从实践活动中获得知识;教育活动以儿童为中心;教学是个别化的;社会交往在教学中起重要作用等。3、概念形成策略。包括选择性策略和接受性策略两种。源于布鲁纳等人的研究。主要实施步骤为:呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧。

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