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一、婴儿时期(0-1.5岁)学习信任阶段人格发展任务:发展信任感,克服信任感完成获得积极品质:希望发展障碍者特征:面对新环境时会焦虑不安二、婴儿后期(1.5-3 岁)成为自主者阶段人格发展任务:培养自主感,克服羞耻与怀疑完成获得积极品质:意志发展障碍者的心理特性:缺乏信心,行动畏首畏尾。
三、幼儿期(3-6 岁)发展主动性阶段人格发展任务:培养主动感,克服内疚感完成获得积极品质:目的发展障碍者的心理特征:畏惧退缩,缺少自我价值感。
四、童年期(6-12岁)变得勤奋阶段人格发展任务:培养勤奋感,克服自卑感完成获得积极品质:能力发展障碍者的心理特征:缺乏生活基本能力,充满失败感。
五、青少年期(12-18岁)建立个人统一性阶段人格发展任务:建立同一性,防止角色混乱完成获得积极品质:忠诚发展障碍者的心理特征:生活无目的、无方向感,常感到彷徨迷失六、成年早期(18-30 岁)显示充沛感阶段人格发展任务:发展亲密感,避免孤独感完成获得积极品质:品格发展障碍者的心理特征:与社会疏离时感到寂寞孤独七、成年中期(30-60岁)承担社会义务阶段人格发展任务:获得繁殖感,避免停滞感完成获得积极品质:关心发展障碍者的心理特征:不关心别人与社会,缺少生活意义八、成年晚期(60岁以后)达到完善阶段人格发展任务:获得完善感,避免绝望与沮丧完成获得积极品质:智慧、贤明发展障碍者的心理特征:悔恨旧事、否定人生价值。
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我是公众科技网的签约作者“脊椎蛙”!
希望本篇文章《人格发展八个阶段》能对你有所帮助!
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本文概览:一、婴儿时期(0-1.5岁)学习信任阶段人格发展任务:发展信任感,克服信任感完成获得积极品质:希望发展障碍者特征:面对新环境时会焦虑不安二、婴儿后期(1.5-3 岁)成为自主者阶段人格发展任务:培养自主感,克服羞耻与怀疑完成获得积极品质:意志发展障碍者的心理特性:缺乏信心,行动畏首畏尾。三、幼儿期(3-6 岁)发展主动性阶段人格发展任务:培养主动感,克服内疚感完成获得积极品质:目的发展障碍者的心理特征:畏惧退缩,缺少自我价值感。四、童年期(6-12岁)变得勤奋阶段人格发展任务:培养勤奋感,克服自卑感完成获