校本课程的课程内容

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校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。

校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。教师开发课程的模式是实践—评估—开发,教师在实践中,对自己所面对的情景进行分析,对学生的需要做出评估,确定目标,选择与组织内容,决定实施与评价的方式。

答其他回答(1条)

  • 校本课程主要分为两类:

    使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要;

    学校设计开发新的课程,即学校在对该校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上。

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评论列表(4条)

  • 颜师傅
    颜师傅 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“颜师傅”!

  • 颜师傅
    颜师傅 2026年09月30日

    希望本篇文章《校本课程的课程内容》能对你有所帮助!

  • 颜师傅
    颜师傅 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 颜师傅
    颜师傅 2026年09月30日

    本文概览:校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。校本课程是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师可以与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。教师开发课程的模式是实践—评估—开发,教师在实践中,对自己所面对的情景进行分析,对学生的需要做出评估,确定目标,选择与组织内容,决定实施与评价的方式。

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