幼儿园材料高结构和低结构的区别

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一、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标,高结构化教学的学习目标主要由教师预定;

二、低结构化教学主要由儿童发起,高结构化教学主要由教师发起;

四、低结构化教学强调活动的过程,高结构化教学强调活动的结果。

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评论列表(4条)

  • 朝夕昼夜
    朝夕昼夜 2026年09月30日

    我是公众科技网的签约作者“朝夕昼夜”!

  • 朝夕昼夜
    朝夕昼夜 2026年09月30日

    希望本篇文章《幼儿园材料高结构和低结构的区别》能对你有所帮助!

  • 朝夕昼夜
    朝夕昼夜 2026年09月30日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • 朝夕昼夜
    朝夕昼夜 2026年09月30日

    本文概览:一、低结构化教学由儿童与教师共同确定学习的目标,高结构化教学的学习目标主要由教师预定;二、低结构化教学主要由儿童发起,高结构化教学主要由教师发起;四、低结构化教学强调活动的过程,高结构化教学强调活动的结果。

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