江西高考改革后的分班方式主要基于学生的选课结果，并采用走班制。具体分班方式如下：

选课模式

学生需要根据个人意愿进行6选3或7选3的选课，即从物理、化学、生物、历史、政治、地理、技术这7门科目中选择3门或6门作为自己的考试科目。

走班制

小走班：学生根据选课结果，在固定的教室上课，但不同科目之间可以流动听课。

中走班：学生根据选课结果，在固定的教室上课，不同科目之间也可以流动听课，但流动范围可能更大一些。

大走班：学生根据选课结果，在固定的教室上课，不同科目之间也可以流动听课，且流动范围更大，可能涉及不同年级的学生。

分班时间

对于高一的学生，在高一上学前就根据大家的中考成绩分好了班，然后可能在下学期的时候分文理的。

教室和教师

“走班”的学科和教室是固定的，即根据专业学科和教学内容的层次不同固定教室和教师。部分学科教师挂牌上课，学生流动听课。

其他分班方式

按选课情况分班：根据学生的选课结果将其分配到相应的班级中。

按成绩水平分班：学校会对学生进行成绩排名，然后根据班级的招生计划，将学生分配到不同的班级中。

按志愿分班：学生在选课的同时也会填报志愿，学校会根据学生填报的志愿将其分配到相应的班级中。

综合考虑分班：学校会综合考虑学生的选课情况、成绩水平和志愿，然后根据班级的招生计划，将学生分配到相应的班级中。

这些分班方式旨在满足学生的个性化需求，确保每个班级的学生水平相对均衡，同时培养学生的兴趣和爱好，拓宽学生的思维。具体采用哪种分班方式，学校会根据实际情况和学生的需求进行选择和调整。