高考填报预科存在以下弊端：

时间和金钱成本高

预科通常需要额外一年左右的时间来完成学业，学费也相对较高。

对于经济条件较差的学生来说，这可能是一笔不小的开支。

学习内容和深度有限

预科课程一般侧重于一些基础的学科知识和技能培训，对于想要深入学习某个特定学科的学生来说，可能会觉得预科课程内容相对较为单一和无趣。

专业选择受限

预科生在专业选择上可能受到限制，有些预科班可能只提供有限的专业选择，或者与未来本科学习的专业不完全对应。

例如，少数民族预科班的专业分为确定专业和不确定专业两种，确定专业即公布计划时就确定专业，不确定专业即入学时不分专业。

学习压力大

预科生可能需要面对与大学相似的学术要求，这可能会给学习能力稍差或心理承受能力较弱的学生带来压力。

预科班通常设有密集的考试和评估制度，学生需要不断考核和测试，这可能给学生带来较大压力。

社交和沟通困难

预科相对于普通高中或大学本科来说，学生的年龄和背景可能会有所差异，这可能导致社交和沟通方面的困难。

学籍档案影响

预科学习记录可能会影响学生毕业后的就业，有些雇主可能更倾向于录用直接通过高考录取的学生。

未来就业限制

某些预科生可能面临毕业后返回生源地就业的限制。

学习环境单一

预科班的学习环境可能较为单一，缺乏高中阶段的多样性和灵活性。

录取风险

预科生不一定能被目标大学录取。即使被预科录取，如果学完预科后未达到学校的要求，仍有可能不被录取。

学术风险

预科的教学质量和方法可能不适合所有学生，有些学生可能因语言障碍或学习能力不足而无法适应预科的学习要求。

综上所述，高考填报预科虽然可能为某些学生提供进入理想大学的机会，但也存在诸多弊端，包括时间和金钱成本高、学习内容和深度有限、专业选择受限、学习压力大、社交和沟通困难、学籍档案影响、未来就业限制、学习环境单一、录取风险和学术风险等。因此，学生在选择是否填报预科时，应充分了解并权衡这些利弊。