高考地理主要考察以下几种能力：

地理知识的理解和掌握能力

学生需要掌握地理学科的基本概念、基本原理和基本方法，包括地理学的基本分支、地球的形状结构、地球的运动、地球的自然环境和人文环境等方面。

地理现象背后的地理思维能力

通过对地理现象和问题的分析和思考，发现地理规律和地理联系，形成对地理问题的理性认识和解决办法。

地理问题的分析解决能力

熟练运用地理知识和地理思维来分析和解决各种不同类型的地理问题。

地理信息的获取和利用能力

包括获取和解读地理信息（如文字信息、图像信息和表格信息等），以及调动和运用知识的能力。

空间定位能力

对地理事物空间位置的准确判断以及空间分布规律的掌握。

地理特征分析能力

准确描述和解释不同区域的地理特征，包括自然地理特征和人文地理特征。

地理过程推理能力

对地理过程的正确推理和预测，掌握地理过程的基本原理。

地理问题探究能力

运用所学知识，独立探究和解决地理问题，具备创新思维和实践能力。

模型建构能力

组织和运用知识解决问题的能力，通过模型建构来理解和解决复杂的地理问题。

描述和阐释事物的能力

能够准确描述和解释地理事象，包括自然地理特征和人文地理特征。

论证和探究问题的能力

运用所学知识，对地理问题进行论证和探讨，具备批判性思维和创新思维。

结果的组织与表达能力

能够将分析结果进行组织，并以清晰的方式表达出来，包括图表表达能力。

这些能力的培养需要学生在学习过程中，通过课堂学习、教材阅读、地理实地考察、做题、做实验、制作地图等多种方式来进行。同时，教师可以通过启发式教学、案例教学、综合设计等方式来激发学生的思维潜能，提高学生的地理思维能力。