在高考中，以下几类学生可能会吃亏：

主科成绩欠佳的学生

高考主科（语文、数学、外语）共计450分，占总分的60%。如果主科成绩不理想，总分上会落后于他人，难以考入重点大学。

盲目跟风的学生

一些学生盲目跟从他人的选择，例如大家都选物理，他也选物理；大家都绑定物化，他也效仿。这种盲目跟风导致某些选科组合的报考人数大幅攀升，竞争压力增大，弱者容易沦为陪衬。

各科成绩平庸的学生

那些成绩普普通通的学生，在赋分中只能获得平平无奇的分数，相较于那些有某一学科优势的学生，他们在高考中处于不利地位。

卷面满分的学生

即使在高考中取得卷面100分的学生，也可能面临相对吃亏的情况。因为赋分制度下，他们的卷面成绩可能不如其他考得稍低但同样获得满分赋分的学生。

基础很差的学生

基础较差的学生在高考中会吃亏，因为高考有70%的题目都是基础题。如果基础题都难以应对，那么超过120分将是一个遥不可及的目标。

仅仅依靠死记硬背的学生

高考不仅考察学生的知识储备，还考察学生的理解和应用能力。那些只靠死记硬背的学生，在高考中很难取得高分。

选错组合的学生

新高考模式下，选科组合的选择对学生的总成绩有重要影响。如果选错组合，可能会导致总成绩不理想。

高考发挥失常的学生

一些学生在高考中容易发挥失常，这可能是由于心理压力、身体不适等原因导致的。

建议

主科薄弱的学生：应重点加强主科的学习，尤其是语文和数学，这两科是高考的半壁江山。

盲目跟风的学生：应多了解自己的兴趣和优势，选择适合自己的科目组合，避免盲目跟风。

成绩平庸的学生：可以通过参加辅导班、多做练习题等方式提高自己的成绩，争取在赋分中获得更高的分数。

基础较差的学生：应从基础题入手，打好基础，逐步提升自己的成绩。

死记硬背的学生：应转变学习方法，注重理解和应用，避免单纯依靠死记硬背。

选错组合的学生：应及时调整选科组合，选择更适合自己的学科，以提高总成绩。

发挥失常的学生：可以通过心理辅导、模拟考试等方式，提前适应高考的节奏和压力，减少发挥失常的风险。