高考成绩可能会因为以下几种情况发生变化：

阅卷和核算错误：

在高考阅卷和核算总分过程中可能会出现一些差错，因此每年高考成绩出来后会有查分环节，如果考生对自己的分数有疑问，可以参与查分并进行分数更正。

等级赋分制度：

某些情况下，学生的实际成绩可能会因为等级赋分制度而与估分有差异。例如，某一年的高考中，有学生的成绩从估分的619分变成了598分，相差21分，这是因为等级赋分导致学生的成绩在赋分后变少了。

整体分数的曲线调整：

有些考试可能会进行曲线调整，即根据整体考生的表现情况来调整分数分布，以保证评分的公平性和合理性。这种情况下，即使考生的个人得分没有发生变化，但由于整体分数的调整，最终的排名和等级可能会有所变动。

考试科目和计分方式的变化：

随着高考改革的推进，考试科目和计分方式也会有所变化。例如，四川省采取的是“3+1+2”的选科组合模式，语文、数学、外语即统考科目，满分均为150分，总分满分450分，以考生原始分计入总分。

政策调整：

高考政策可能会根据教育改革的需要进行调整，从而影响考试成绩的构成和计算方式。例如，新高考中，文化总成绩满分仍为750分，但构成方式有所不同，其中首选科目（物理或历史）成绩以原始分呈现，满分100分；再选科目（思想政治、地理、化学、生物学）成绩以等级赋分呈现，每科满分100分。

综上所述，高考成绩的变化可能包括阅卷和核算错误、等级赋分制度的影响、整体分数的曲线调整、考试科目和计分方式的变化以及政策调整等多种因素。考生和家长在面对这些变化时，应及时了解相关政策，做好充分的准备和规划。