新高考英语的衔接学习可以从以下几个方面进行：

积累英语词汇：

词汇是英语学习的基础，对于理解和表达英语至关重要。教师应鼓励学生多积累词汇，消除他们心中的恐惧，使他们具有积极向上的乐观心态。

掌握起始与顺序：

在写作中，学会使用合适的起始词和顺序词，如first/firstly, firstly, in the first place等，以及时间顺序词如at the beginning, then, after a while等，可以使文章更加流畅。

培养商务思维：

商务英语口语注重实用性，学生需要掌握商务背景知识，多练习商务英语口语话题，模拟商务情景与外教进行实时互动，以提高在实际商务环境中的交际能力。

线上培训：

对于工作繁忙的学生，线上英语培训可以节省时间，提高学习效率。学生可以随时随地通过网络学习英语，不受地点限制。

设定明确目标：

学生需要给自己设定一个明确的学习目标，比如考取商务英语证书，以提高英语在真实工作环境下的应用能力。

理解文章结构：

在阅读文章时，注意段落之间的逻辑关系，找出文章的中心思想和主要论点，有助于在续写时保持一致性。

积累词汇和句型：

广泛阅读英文材料，积累高频词汇、同义词、反义词和短语搭配，可以使写作更加丰富和自然。

练习连贯表达：

在续写时，确保每个段落之间的过渡自然，使用连接词和过渡句来增强文章的连贯性。

注意语法和拼写：

避免常见的语法错误，如主谓不一致、时态错误和拼写错误，这些小错误会严重影响得分。

定期练习和寻求反馈：

每周至少练习一次读后续写，选择不同主题的文章进行练习，并请老师或同学对写作进行评估，找出不足之处并进行改进。

通过以上方法，学生可以更好地衔接新高考英语的学习，提高英语综合能力，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。