高考老师选择专业报考时，可以从以下几个方面进行考虑：

个人兴趣和特长

选择与自己兴趣和特长相符的专业，例如，对小朋友的成长和教育感兴趣可以选择学前教育专业，对特殊儿童的教育有热情可以选择特殊教育专业。

考虑自己的学科特长和兴趣爱好，如擅长数学可以选择数学教育专业，对计算机技术感兴趣可以考虑教育技术学专业。

就业前景

教育行业的就业形势总体较好，师范类专业的毕业生就业率相对较高。但不同专业的就业前景存在差异，一些热门的教育专业如学前教育、特殊教育等需求较大，就业前景较好，而一些冷门专业就业形势可能较为严峻。

可以参考相关数据和就业市场的需求情况，做出更加明智的选择。

专业实力和教学资源

了解学校的专业实力和教学资源，师资队伍的水平，以及专业的课程设置和实践机会等，以评估专业的质量和适合度。

学科需求

根据高考科目选择相应的专业，如语文、数学、英语等主科需求量较大，可以优先考虑。

新高考模式下，物理或历史作为必选科目，相关专业的需求量也较大。

教师资格证和事业单位考试

非师范专业的学生如果想做老师，需要考取教师资格证，并通过事业单位考试在三四线或以下城市学校任教。

全日制本科和学历要求

如果分数不够师范类院校师范专业，可以选择非师范类院校的相关专业，但通常需要全日制本科学历。

高等院校对学历要求较高，本科一般需要博士学位，专科需要研究生等。

其他因素

考虑自己是否热爱教育事业，喜欢与孩子或年轻人打交道，具备善于与人沟通、做思想工作的能力，喜欢讲话、善于表达，口齿清晰，能写一手好字等特质，这些特质适合报考师范类专业。

综合以上因素，高考老师在选择专业报考时，应综合考虑个人兴趣、特长、就业前景、专业实力和教学资源等多个方面，以做出最适合自己的选择。