高考语言得体主要涉及以下几个方面：

适合形式的特点和需要：

根据不同的场合和目的，选择合适的语言形式，如正式或非正式、书面或口头等。

符合表达者身份和接受者的接受因素：

根据说话者和听话者的身份、文化修养、语言习惯等，选择恰当的语言表达方式，做到因人而异，言为心声。

符合特定的场合和目的需要：

在不同的场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）和不同的目的（如广播稿、失物招领启事、演讲等）中，采用不同的语言形式和内容。

语言表达有分寸感：

注意语言的轻重大小，适应特定语言环境而形成的不同语言体式，避免轻重不分、大词小用等现象。

转述得体：

在转述信息时，要在不失本意的前提下，因时变化、因人变化，做到清晰、得体。

用词得体：

能够指出词语运用不得体的句子，并知道不得体的原因，并进行修改。

掌握谦辞敬语：

通过阅读和生活经历等途径，掌握常见的谦辞和敬语，根据场合和对象选择合适的表达方式。

注意语体色彩和文体：

分清口语和书面语，以及文艺语体、科学语体、应用文写作等不同文体，选择合适的语言风格和表达方式。

综上所述，高考语言得体的要求是全面而细致的，既要注意语言的适应性和分寸感，也要注意表达方式的恰当性和准确性。通过掌握这些要点，考生可以在高考中更好地运用语言，达到理想的表达效果。