新高考模式下，以下几类学生可能面临较大的挑战：

主科不强的学生

语文、数学、外语三门主科的总分高达450分，占据了高考总分的大部分。如果学生在这三门主科上表现不佳，即使其他选考科目赋分再高，也很难在总分上与其他考生竞争，从而难以考上重点大学。

随波逐流的学生

一些学生在选科时没有根据自己的实际情况和兴趣，而是盲目跟随大部队，导致某些科目的报考人数激增，竞争压力增大。在这种情况下，成绩较弱的学生很容易成为炮灰，而成绩优秀的学生则能够如愿以偿地获得高分。

一意孤行的学生

这类学生没有自己的学习计划和进度，只是一味地跟着老师的教学进度走，没有针对性地强化自己的弱项。在新高考赋分制度下，赋分制强调的是排名而非原始分数，没有自己的学习节奏和强化训练，很难在赋分中获得优势。

选科成绩一般的学生

如果学生所选的科目中没有一科是强势科目，那么他们在新高考中就会显得很被动。在新高考的赋分制度下，强者对弱者的竞争更加明显，太过普通的成绩在赋分后很难脱颖而出，从而缺乏竞争优势。

考100分的学生

新高考的赋分制度可能会让一些没有考到100分的同学赋分成一百分，这对于那些真正考了100分的学生来说，显得有些不公平。因为他们的满分成绩在赋分后并没有体现出应有的优势，这在一定程度上削弱了他们的成绩优势。

历史和物理成绩都不好的学生

在新高考“3+2+1”模式下，物理和历史是必选项，想逃都逃不开。其他擅长的科目不能达到发挥，显然高考成绩会受到很大的影响。

数学不好的学生

新高考改革后，文理数学一张卷，难度瞬间上升，对于那些理性思维不好，数学学着吃力的同学，影响是巨大的。

没有优势学科的学生

如果学生的选考科目中，没有一科是突出科目，那么他们在新高考中就会显得很被动。赋分制下，强者对弱者的竞争更加明显，太过普通的成绩在赋分后很难脱颖而出。

选错组合的学生

选错学科组合可能会导致学生在高考中处于不利地位，因为新高考模式强调选科的综合性和均衡性。

严重偏科的同学

新高考模式不允许学生出现偏科现象，毕竟自己选择的科目再没有文综或理综这样的综合性学科了。

有违规行为的学生

如果一个学生在校期间违反了国家法律法规，并且还在服刑期间，那么是没有高考资格的。

非应届高中生

非应届高中生不能参加高考，包括高一和高二的学生。

还处于法律惩罚期的学生

对于那些正在接受法律惩罚的违法学生，他们的家长需要提前了解情况，并做好相应的准备。这些学生即使学习成绩特别优秀，也不能参加高考。

综上所述，新高考模式下，主科不强的学生、随波逐流的学生、一意孤行的学生、选科成绩一般的学生、考100分的学生、历史和物理成绩都不好的学生、数学不好的学生、没有优势学科的学生、选错组合的学生、严重偏科的同学、有违规行为的学生、非应届高中生以及还处于法律惩罚期的学生可能面临较大的挑战。建议这些学生在新高考前认真规划，选择适合自己的学科组合，并针对性地进行复习和准备。