新高考带来了以下几方面的变化：

考试科目与模式

新高考采用了“3+1+2”模式，其中“1”代表首选科目，考生需在物理和历史两门科目中选择其一；“2”代表再选科目，考生从思想政治、地理、化学、生物学四门科目中任选两门。

考试时间

普通高考时间由传统的两天延长为三天，增加了考生的准备时间和降低了考试期间的紧张感。

考试成绩构成

文化总成绩满分仍为750分，但构成方式有所不同。全国统考科目（语文、数学、外语）成绩各占150分；首选科目（物理或历史）成绩以原始分呈现，满分100分；再选科目（思想政治、地理、化学、生物学）成绩以等级赋分呈现，每科满分100分。

高校录取方式

本科一批和本科二批的录取批次将合并，招生计划将按照物理和历史两类进行编排，并依此划定录取控制分数线。

学生选择权

学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目，打破了传统文理分科的限制，提供了更多的选择和发展路径。

教学评价

等级赋分制是新高考改革中的一个重要制度，但也存在一些漏洞和争议，如英语“一年两考”的合理性以及等级赋分是否能够真实反映学生的实际水平等。

教师资源分配

由于学生选科的不均衡，导致各学科教师资源的不均衡，影响了基础自然科学的发展，同时也增加了走班制的实施难度和师生的负担。

这些变化旨在更好地适应社会发展的需要，提升学生的综合素质和兴趣特长，同时也对教育系统提出了新的要求和挑战。